選挙公約や生徒の要望から生徒会が全校の意見を集約して見直しの原案を主導的に作成し、学校側（職員会議等）へ提案して承認を得て改正を実施したことがある。

校内課題（施設利用、生活環境等）について、生徒会から教員・学校側へ自発的に意見表明や要望提出を行った実績がある。

生徒会予算（部活動予算を含む）の編成・決定に生徒は関与できず、教員・学校側が一方的に決定・管理している。

生徒会費をどう使うかについて生徒は関与できず、教員・学校側が一方的に決定・管理している。

生徒会選挙は行われるが、立候補や演説内容、公約等について教員がチェックし、許可を得る必要がある

目安箱やアンケートで寄せられた意見に対して、生徒会執行部が中心となって応答したり、進捗状況を共有する仕組みが整備されている

地域団体や自治体等から依頼された行事手伝いやボランティアに、割り当てられた作業として参加している。

近隣校や同一地域の生徒会役員と定期的な情報交換会に参加し、共通の運営課題について協議し、自校の活動改善につなげようとしている。

生徒会顧問から個別に指導・助言があるが、顧問教員間で情報共有がなされていない

組織・役職ごとのマニュアルや引継書が整備され、新旧役員間での直接の引継ぎ・対話の場が設けられている。